On Veteran’s Day, there was a great

On Veteran’s Day, there was a great scene on Cross Campus. A bunch of American flags had been placed there and I stopped on my morning walk to class and took photos of my dog in front of them and sent them to my friends. Later at some point during the day, a young student placed a glove with red paint on it on one of the flags as she wanted to demonstrate her displeasure with something…I’m not quite sure what.That same afternoon, some of my fellow students from “Directed Studies,” after a lecture, gave me this:It is a card thanking me for my service to our nation. I was humbled and amazed.These hardworking kids are very kind and thoughtful. A far cry from the picture that is often painted of them.One of my professors, a Professor of Philosophy, told me once “a good leader is a bridge builder.” Professor David Charles is a man who has been teaching bright young people, and some slow and old ones like me, the most difficult subject for me, at Oxford and now Yale. He’s been doing this for over 30 years. He is extremely humble and very kind, in addition to being brilliant. I’m motivated by his words and I want to build bridges and lead, in some small way, a new conversation where we stop pointing out the perceived differences in each other, or this group vs that group, and start pointing out similarities. We don’t need more condescending friction in humanity. We need less. One step in the direction of less societal friction is to seek commonalities. Another step, and one that is sorely needed, is respect.

結果 (日本語) 1:

退役軍人の日には、十字架キャンパスに大きなシーンがありました。アメリカの旗の束が置かれていたと私はクラスに私の朝の散歩に停止し、彼らの前に私の犬の写真を取って、私の友人にそれらを送りました。彼女は何かを彼女の不快感を発揮したいとその後の日中のある時点で、若い学生が旗をその上に赤いペンキで手袋を置いた...私はかなり確実ものではありませんよ。
その同じ日の午後には、講演後の「ダイレクト研究」、から私の仲間の学生の何人かは私にこれを与えた：

それは私たちの国に私のサービスのために私に感謝するカードです。私は謙虚と驚きました。
これらの勤勉な子供たちはとても親切で思いやりがあります。多くの場合、それらの塗装されている画像からは程遠いです。
私の教授の一つ、哲学の教授は、「良い指導者がブリッジビルダーです。」一度私に言った教授デビッド・チャールズは明るい若者を教え、そして私のようないくつかの遅い、古いされた男、最も困難な課題であります私にとっては、オックスフォードとなりましたイェール大学。彼は30年以上にわたり、これを実行されています。彼は華麗であることに加えて、非常に謙虚な、非常に親切です。私は彼の言葉が動機だし、私はそのグループ対橋や鉛、いくつかの小さな方法で、私たちはお互いでの認知の違いを指摘停止新しい会話、またはこのグループを構築し、類似点を指摘開始したいです。私たちは、人類でより多くの恩着せ摩擦を必要としません。私たちは、より少ない必要があります。あまり社会的摩擦の方向への1つのステップは、共通点を模索することです。もう一歩、と痛んで必要とされている一つは、尊敬です。

結果 (日本語) 2:

退役軍人の日には、クロスキャンパスで素晴らしいシーンがありました。そこにアメリカ国旗がたくさん置かれ、朝の散歩に立ち寄って授業に行き、目の前で犬の写真を撮って友達に送りました。その後、日中のある時点で、若い学生が何かで不快感を示したいと思い、旗の1つに赤いペンキの手袋を置きました...私は何がよく分からない。
同じ日の午後、講義の後、「指向性研究」の仲間の何人かの学生が私にこれを与えました:

我が国への奉仕に感謝するカードです。私は謙虚で驚きました。
これらの勤勉な子供たちは非常に親切で思慮深いです。彼らのしばしば描かれた絵から遠く離れて。
私の教授の一人、哲学の教授は、かつて「良いリーダーはブリッジビルダーです」と私に言いました。デビッド・チャールズ教授は、明るい若者を教えてきた人で、オックスフォードと今はエールで、私にとって最も難しいテーマである私のようなゆっくりとした人たちです。彼は30年以上これをやっています。彼は素晴らしいことに加えて、非常に謙虚で非常に親切です。私は彼の言葉にやる気があり、私は橋を構築し、いくつかの小さな方法で、私たちはお互いの知覚された違いを指摘するのをやめる新しい会話、またはこのグループ対そのグループを指摘し、類似点を指摘し始めたいと思います。人類に恩着せがましい摩擦は必要ない。必要な量は少ない。社会的摩擦の少ない方向への一歩は、共通点を求めることです。もう一つのステップ、そして痛いほど必要とされるステップは尊敬です。

結果 (日本語) 3:

ベテランの日には、クロスキャンパスに大きなシーンがあった。アメリカの旗の束がそこに置かれました、そして、私はクラスに私の朝散歩に立ち止まり、彼らの前で私の犬の写真を撮って、彼らを友人に送りました。後の日のいくつかの時点で、若い学生は、彼女は何かで彼女の不快感を証明したいとして旗のいずれかに赤い塗料で手袋を置きました。
その同じ午後、講義の後、「監督された研究」からの私の仲間の何人かは、私にこれを与えました：
それは私の国への私のサービスのための感謝カードです。私は謙虚で驚きました。
これらの勤勉な子供たちは非常に親切で思慮深い。しばしば彼らの塗装される絵からの遠吠え。
私の教授の一人である哲学教授は、「良い指導者はブリッジビルダーだ」と話してくれました。デイビッド・チャールズ教授は、明るい若者を教えてきた人であり、私のような遅い、古いもので、オックスフォードでは今でも最も難しい問題であり、今はエールです。彼は30年以上の間これをしています。彼は非常に謙虚で、非常に親切です。私は彼の言葉に動機づけられています、そして、私はブリッジとリードを作りたいです、若干の小さい方法で、我々が互いの知覚された違いを指摘するのを止める新しい会話、またはこのグループ対そのグループ、そして類似点を指摘し始めてください。私たちは人間性の摩擦をもっと必要としない。我々は必要が少ない。社会的摩擦の少ない方向への一歩は、共通性を追求することだ。もう一つのステップ、そして、必要に応じて1つは尊重です。