و معلم ومفكر ومن أشهر مؤلفاته "التش

و معلم ومفكر ومن أشهر مؤلفاته "التشجيع على الدراسة" و "نبذة عامة عن نظرية الحضارة". وهذه كانت بداية مدرسة كيئو التي شكلت نواتها جامعة كيئو ذات التاريخ والتي تعد من أقدم الجامعات الخاصة في اليابان. وهدف المرسة الذي سبق ذكره من هو جزء من خطاب لمؤسسها فوكوزاوا يوكيتشي قام به تقريبا في نوفمبر عام ١٨٩٦ ويعرف هذا الجزء الموجز من الخطاب على أنه هدف المدرسة.だったので来年はو معلم ومفكر ومن أشهر مؤلفاته "التشجيع على الدراسة" و "نبذة عامة عن نظرية الحضارة". وهذه كانت بداية مدرسة كيئو التي شكلت نواتها جامعة كيئو ذات التاريخ والتي تعد من أقدم الجامعات الخاصة في اليابان. وهدف المرسة الذي سبق ذكره من هو جزء من خطاب لمؤسسها فوكوزاوا يوكيتشي قام به تقريبا في نوفمبر عام ١٨٩٦ ويعرف هذا الجزء الموجز من الخطاب على أنه هدف المدرسة.

結果 (日本語) 1:

教師や思想家、そして彼の作曲の数ヶ月は、「文明論の概要を。 ""研究を奨励する」とこれは、日本で最も古い私立大学の一つであるKiio履歴大学の核を形成し、学校Kiioの始まりでした。上記は、その創設者Vukuzawa Joki_aへの手紙の一部であることを目標とAlmrshは1896年11月にほぼ完了しており、これは、音声、学校の目標の概要として知られています。だったので来年は、教師や思想家、そして彼の作曲の数ヶ月と "研究奨励するために「「文明論の概要を。"これは、日本で最も古い私立大学の一つであるKiio履歴大学の核を形成し、学校Kiioの始まりでした。上記は、その創設者Vukuzawa Joki_aへの手紙の一部であることを目標とAlmrshは1896年11月にほぼ完了しており、これは、音声、学校の目標の概要として知られています。

結果 (日本語) 2:

教師および思想家、大人気作品「文明論の概要と研究を促進する"に。これは始まりだった学校の慶應義塾慶應義塾大学の歴史と日本で最も古い私立大学の 1 つの核を形成しました。前述 almarsa の目的 11 月 1896 年に遊んだ創設者福澤諭吉演説の一部である、スピーチの概要この部分を知っている、学校の目標。だったのでlainianは、教師と思想家、人気のある"文明の理論の概要、研究を促進する"に動作します。これは始まりだった学校の慶應義塾慶應義塾大学の歴史と日本で最も古い私立大学の 1 つの核を形成しました。前述 almarsa の目的 11 月 1896 年に遊んだ創設者福澤諭吉演説の一部である、スピーチの概要この部分を知っている、学校の目標。