 Lees verder en sta bij het gevoel

 Lees verder en sta bij het gevoel van Kraai. Kijk terug op de voorspellingen van de kinderen, kloppen die? Bekijk samen de uitdrukkingen van de kleinere vogels. ‘Ze zeggen niks maar wat zouden ze vinden ze van die grote gekleurde vogel?’ Hoe zie je dat?’
 Lees het verhaal uit. Vraag tenslotte: ‘Hoe komt het nou dat Mees, Parkiet en Vink toch vrienden geworden zijn met Kraai?’

結果 (英語) 1:

 read on and stand by the feeling of Crow. Look back on the predictions of the children, knocking those? View along the expressions of the smaller birds. ' They say nothing but what they would find them of that great colored bird? ' How do you see that? '
 read the story out. Finally, ask: ' how come well that tit, have become friends with Crow Parakeet and check anyway? '

結果 (英語) 2:

 Read on and stand by the feeling of Crow. Look back at the predictions of the children, who beat? View along the terms of the smaller birds. "They say nothing but what they do they think of those big colored bird?" How do you see that? "
 Read the story. Finally, ask: "How is it that Martin, Parakeet and Finch are still became friends with Crow?"

結果 (英語) 3:

酒糟VERDER EN STA是她心里范克拉伊。看也voorspellingen Op De Van de个孩子，克洛潘死吗？bekijk门去uitdrukkingen Van de kleinere沃格尔。“泽zeggen NIKS珥笏zouden泽泽范模上的格罗特gekleurde沃格尔？“锄我zie呀？“
酒糟HET verhaal UIT。vraag tenslotte：“锄komt HET诺坎普DAT米斯，parkiet EN温克托克vrienden了，遇到了克拉伊？“