Nagy örömömre szolgál, hogy kitűnő

Nagy örömömre szolgál, hogy kitűnő hallgatómat, Yoshikawa Rikakot ajánlhatom az Oszakai Egyetem Felsőfokú Jogi Képzésének Felvételi Bizottsága számára. Yoshikawa Rikakot az Oszakai Egyetem Idegen Nyelvi Karán folytatott magyar szakos tanulmányai során volt szerencsém megismerni, ahol három éven át félévente több általam tartott kurzuson is volt szerencsém tanítani őt a magyar tanszék oktatójaként.
Yoshikawa Rikakot magyar nyelvi tanulmányaiban kezdettől fogva a pontosság és a precizitás jellemezte. E tulajdonságainak köszönhetően nyelvi előmenetele példásnak volt mondható. Kurzusaimon készített magyar nyelvű esszéiben már kezdő nyelvtanulóként is igyekezett összetett gondolatokat megfogalmazni. E nagy figyelemmel megírt szövegekből is kirajzolódott Yoshikawa Rikako rendkívül tág látóköre, a társadalom, a történelem, a közélet és a kultúra kérdései iránti élénk érdeklődése és e területek széles körű ismerete. Különösen emlékezetesek maradtak számomra a technológiai fejlődés okozta társadalmi és jogi kihívásokról írt esszéi. Yoshikawa Rikako esszéiben tetten érhető fejlett problémafelismerő képessége, kitűnő érvelési technikája, és képessége az egyedi esetek tágabb kontextusba helyezésére.
Yoshikawa Rikakot az általános tantervben szereplő nyelvórákon túl egy választható kurzusomon is taníthattam, ahol hallgatótársaival a japán kultúra külföldi médiában megjelenő képét vizsgálta magyar nyelvű szövegek elemzése által. E kurzus folyamán Yoshikawa Rikako tanúbizonyságot tett a források kritikus kezelése és a kritikus gondolkodás terén meglévő képességeiről. A kurzus során a japán kultúra egy-egy kérdését bemutató szóbeli prezentációinak témaválasztásai és a témák feldolgozása nemcsak gondolkodásának érettségét mutatták meg, hanem tág látókörét is. Előadásaiban a japán kultúra olyan szeleteit dolgozta fel, amelyek még csoporttársai többsége számára is ismeretlenek voltak. E témákat a tények gondos bemutatásával, közérthetően, magas színvonalon mutatta be. A szemeszter során tartott prezentációi jól mutatták Yoshikawa Rikako prezentációkészítői és előadói készségének fejlődését is.
Mindent összevetve az éveken át tartó közös munka során Yoshikawa Rikakoban egy rendkívül szorgalmas, precíz, céltudatos, intelligens, a világ kérdései felé nyitott, érett gondolkodású, csoporttársai közül kiemelkedő diákot ismerhettem meg. Őszintén meg vagyok győződve arról, hogy e tulajdonságai messzemenően alkalmassá teszik Yoshikawa Rikakot arra, hogy a Felsőfokú Jogi Képzésen folytassa tanulmányait, így felvételét az Oszakai Egyetem Felsőfokú Jogi Képzésére teljes mértékben támogatom.

結果 (日本語) 1:

それは優秀な hallgatómat、吉川 Rikakot 大阪大学第三の入学審査委員会で法的訓練をお勧めする私の喜びです。吉川 Rikakot 大阪大学、ラジャ サイードとハンガリー語で外国語学部研究喜びしていたハンガリー語科で講師として教えることの喜びしていた我々 知ることの 6 ヶ月ごとに 3 年間、私はいくつかのコースを取ったところ。吉川 Rikakot ハンガリー語研究当初正確さと精度から。この進歩は、példásnak 言語の特性が原因だった。ハンガリー語言語 esszéiben を私のコースを開始 nyelvtanulóként は複雑な考えを定式化しようとしました。これは素晴らしい対象に書かれた文章は、非常に広い範囲、吉川莉社会、歴史、人生と文化のこの活気のある関心と幅広い分野のための質問。特に思い出に残るした私に左は、社会と技術の進歩によって引き起こされた、彼が書いたのエッセイ法的課題。吉川 esszéiben 里佳子は、推論能力、問題 recogniser より広い文脈で個々 の場合の能力の優れた高度な技術を証明されています。Rikakot 吉川の語学レッスンがあまりにも一般的なカリキュラムで、幸せも hallgatótársaival が日本文化の外国メディアの報道に表示される画像をオプションの kurzusomon を用いてハンガリー語言語テキストの解析。このコース中にソース製吉川莉重要な管理と批判的思考スキル フィールドを示した。1 つの口頭発表 prezentációinak の日本号のコースの間に témaválasztásai とテーマの成熟度は、思考だけでなく、広い視野の処理だけでなくを贈られました。生産は、彼女のクラスメートの大半は知られていなかったのも、日本文化のスライスをされています。これらのトピックでは、高い水準の事実の注意プレゼンテーションを与えます。まあ実証能力とパフォーマンス prezentációkészítői 吉川里佳子の開発学期プレゼンテーション開催。すべて一緒に非常にハード ワーカー、吉川 Rikakoban 正確での作業のすべての年の意図的なスマート、世界はあなたの質問を開いて、心の成熟した、彼女のクラスメートの学生 folk-dances の間で。正直なところ、これらのプロパティは、吉川 Rikakot に適した広く大阪大学の包含より高い法的訓練を完全にサポートするのでより高い法的訓練で勉強を続けるに確信しています。

結果 (日本語) 3:

私は、私が優秀な学生を推薦することができ非常に満足し、rikakot吉川大阪大学入試委員会からの高等教育法のトレーニングのために。吉川rikakot英語専攻における大阪大学外国語研究の、私は幸運を持ちましたが6か月ごとに3年の間、私は教職課程の喜びは彼をハンガリーのoktatójakéntを保持しました。吉川rikakot英語の最初からの研究は、正確さと精度について述べた。この言語の性質のpéldαについての進歩によりできなかった。kurzusaimon作られた英語のesszéイーベンはすでにnyelvtanulókéntの複雑な考えを表現しようとし始めています。この文章を書かれた大きな課題であり、吉川りかこを見つめるのが非常に多いです、社会、歴史、経済と文化がこれらの地域では、関心の問題の幅広い知識のために。特に、残った忘れられない私のために起因する技術の進歩は、社会的・法的課題esszéi吉川りかこesszéイーベンに通知する問題émafelismerő能力、推理能力、優れた技術を開発したと書きました、そして、個々のケースのより幅広い前後関係で。吉川rikakot、一般的なカリキュラムがあまりに任意のkurzusomon言語を教えるのが日本の文化、外国メディアhallgatótαrsaivalハンガリーのテキストを画像解析により検討した。このコースの間、吉川りかこが既存の管理と批判的思考の能力に重要な資源を実証した。日本の文化の中に、ショーの成熟度の思考法で質問を表示と言語課程αcióinak témavααlaszt saiの話題の処理だけでなく、しかし、また、幅広い視野。エルőadα裁判は日本の文化szeleteitが用意されているとして、まだ未知のクラスメートたちの大多数のためにあまりに。これらの問題は事実を慎重に提示することによって、一般的な用語では、高規格を紹介した。学期中に、課程αció課程αciókészítő私は里佳子吉川と性能の開発により示されました。すべてのすべてでは、年の間に共同作業の吉川rikakobanは非常に正確な、勤勉な、野心的で、知的で、世界に向けて公開質問の成熟した思考、目立つ学生の同級生を知りました。正直に言って、私はこれらの特性であることを確信して、吉川rikakotが高い法的トレーニングで彼女の研究を続けるのを可能にし、大阪大学アカデミックな法的トレーニングのように、私は完全にサポートしています。